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幼儿园托班的科学课计划:我们的手

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  运动目标

  1,通过活动,让孩子们知道他们有两只手,但也做了很多的事情。

  2,加强情感沟通和互动功能的活动室与老师的孩子和同龄人。

  活动准备

  几个幻灯片猪木偶泡地毯

  活动过程

  首先,老师木偶戏

  今天老师给我们的小客人,孩子们都知道他是谁的权利?

  师:好小孩,我的名字是 "猪" 你知道我为什么会移动它?

  老师:因为是老师的手,帮助移动猪。

  1个小手魔术师变化:有几个孩子知道自己的右手?(二)部门:手指啊,啊变量变化.直到五个手指.

  2,理解手心,回到我们的手一起玩游戏。按照我的要求你做,如果我说 "手掌掌心轻拍" 孩子们将手掌拍拍手掌,看看谁是最可胜任的手。

  手掌手掌拍拍我的手转起来。

  用手轻拍背部,我的小手了。

  手掌手掌拍拍我的手隐藏。

  老师:孩子们真棒,赞扬他们自己的权利。

  3,能够生产小手的照片(幻灯片)比较和分工:孩子们把自己的小手走出来的手,老师是谁的手大于下部和比自己低的朋友,看看谁的小手。

  老师:看孩子做的图片?他们用自己的双手做的事情。

  老师:你的手会做任何事情,它?

  其次,保护手

  摘要:孩子们的小手真能干,在日常生活中,我们要知道如何保护自己的双手,不伤自己动手,卫生,经常洗手,做一个讲好宝宝的健康

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