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小班幼儿园半天教案活动 - 蛋宝宝的爸爸妈妈

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  学前教育网整理小班幼儿园课半天的活动计划 - 爸爸妈妈做蛋宝宝,希望能帮助幼儿学习,仅供参考。

  今天,大多数儿童缺乏关爱他人的做法和经验,只知道被人爱,而不是回报。经常听到家长抱怨孩子的脾气越来越大,有点不高兴哭闹,甚至拳打脚踢,长此以往,势必影响孩子的个性发展。生态教育儿童友好的个性健康发展,在社会领域,主张 "爱" 为主线,是 "爱" 和 "喜爱" 通过双倍经验做法,而孩子得到爱,增强爱和责任感。这是 "蛋宝宝的父亲和母亲“活动,他们的分析显示。

  幼儿园活动区宝贝蛋

  准备:

  半天活动过程:

  活动二装饰蛋宝宝

  准备:

  处理:

  从社会生态Fusion为基础的活动领域的切具有以下特点:

  为期半天的会议是开放的有利时机幼儿园生活教育,父母的全面展示,同时也实现自己的家园合作教育的重要途径。请关注微话题:

  从社会活动领域的切集成语言(谈话活动),艺术(装饰性)和科学(生,熟鸡蛋,了解自然和保护方法),因为在他们活动的所有领域与自然融合的需求内容,并没有额外拼凑痕迹。

  4。为了打破各领域之间的界限。

  爱是经验丰富,无法识别。光有认识,没有经验,就不可能产生真正的爱情。这就像一个园丁付出的辛勤工作只是珍惜劳动成果。孩子们做了半天的蛋宝宝 "父母",硬经验积累,它发出了 "累死了," 叹息,爱心和责任心也由此萌发。没有任何说教,整个事件,只是不断地产生和解决的问题,这些孩子将经历爱情和动态平衡被人爱,有自己的个性和产生深远的影响社会的和谐发展。

  3.的经验,在现实生活中的积累。

   孩子们打扮提前看到宝贝蛋后; 鸡蛋,婴儿受伤,老师风趣地启动蛋宝宝看病就医,引起人们对婴儿和儿童的健康的关注; 埋葬蛋宝宝的活动也进行了随机,激发了孩子们的爱心教师敏感发现了一个移动的价值,热爱教育事业,成功地产生第二活动。

  2.产生与预制组合。

  蛋宝宝可爱而精致,稍有不慎就会摔破,这对小的孩子面临重大挑战。在此活动中,孩子们表现出罕见的关心,耐心和责任心。尤其是,蛋宝宝流失的那一刻,孩子们体验深感痛心和遗憾的感觉。

  1.让孩子到丰富的情感世界。

  活动结束后,老师推荐 "父母" 蛋宝宝 "苗圃" to。有幼儿不这样做,他对老师说的延迟: "我的宝宝是冷的,它是在家休息。"在这方面,老师不干预。在游戏中的角色,他带着孩子到完全看医生鸡蛋进入角色,如果他是一个有良知的父亲。

  那么,儿童早期可选材料,装饰。 你一轮污泥搓成长条绕她的孩子彩蛋,说是围巾; 周瑜君选择了红色颜料画蛋宝宝身体; 张亚勤发粘的蛋宝宝身上五彩纸; 比赛是容易贴上蛋宝宝帽子,画上五官。活动不断有老师要求孩子看着自己的作品,老师趁机引导人们相互和蛋宝宝的名字进行沟通。他们反复欣赏,轻轻地呼唤蛋宝宝的名字,爱不释手。

  杨:一点很红点。

  杨:粘贴的眼睛,鼻子,嘴,头发。

  杨:小礼帽与污泥。

  杨:我想提请宝五颜六色的衣服。

  老师:你打算怎么打扮蛋宝宝?

  杨:头戴米老鼠帽子。

  杨:穿着五颜六色的衣服。

  杨:穿好看的衣服。

  大卫:给我扎小辫。

  老师:通常情况下,爸爸妈妈你怎么打扮?

  杨:旺旺。

  老师:你想打扮你的宝宝蛋?

  杨:像真正的婴儿蛋。

  杨:有鼻子,眼睛,嘴。

  :(师以生产装饰蛋宝宝)什么蛋宝宝和你的宝宝是不一样的蛋?

  介绍了事件给家长的目的是让孩子们穿得更漂亮宝贝蛋,积累更多的经验。要求家长准备一个煮熟的鸡蛋,把船只的安全,而是让孩子来幼儿园。

  蛋宝宝 "父母" 极致呵护宝宝的鸡蛋放在一个安全的地方,如床下,窗台上,枕头 ...... 蛋宝宝安然无恙。至此,活动告一段落。

  八个午睡

  紧张的早上,孩子已经露出疲倦,当有四个鸡蛋洗手不慎跌破。据统计,共有11个鸡蛋被打破,留下完整的15个蛋(它们被大多采取的护理 "妈妈")。

  七餐前活动

  教师建议幼儿蛋宝宝游戏,一些 "父母" 蛋宝宝看书,一些 "母亲" 轻轻地 "children" 浇水,喂食,洗澡,大小便,非常投入。这时,一个幼儿因意外厕所鸡蛋掉在地上,他赶紧转身教师。教师机智的生发 "醫院" 比赛中,医生在对人受伤的宝宝蛋酱,打针,喂药。此举引发了婴儿和幼儿的健康问题,他们不得不排队看病的蛋宝宝。老师问: "做孩子的父亲和母亲累鸡蛋?"孩子们齐声回答:" 累死了!"

  第六,角色扮演游戏

  最后,一轮用小铲子挖一个洞,把一棵小树下深埋鸡蛋。有些孩子落下了眼泪,几个孩子说鸡蛋可怜的宝贝。

  老师要求孩子到保护卵子相互婴儿的方式,不料,儿童蛋宝宝两个鸡蛋的手中滑落至今已破。老师问: "破蛋宝贝,你心疼?"" 苦恼。"" 现在我该怎么办?"" 随着土壤,沙埋。""火葬。"" 随着泥膜。"" 用树叶包裹。"孩子们七嘴八舌攀谈。

  第五,小组活动

  蛋宝宝儿童做运动,吸引了其他类和年幼的孩子羡慕。对于运动,鸡蛋挂在小孩的脖子没有遭受拿在手里的孩子造成任何影响遇到困难。他们中有些人把鸡蛋放在花坛,一些鸡蛋放在脚边。为了保证鸡蛋安全,宝贝,他们不敢大动作。

  四,晨练

  当孩子移动的椅子,把鸡蛋椅子上,一不留神鸡蛋掉在地上,他失去了他的父亲做合格的鸡蛋,这大大增加了其他孩子的责任感,他们是认真采取的护理宝贝蛋,不是我们有丝毫懈怠。教师一边清理破碎的鸡蛋,而安慰孩子,让挫折有所改善。

  三,上午的活动

  老师提醒孩子们要照顾好蛋宝宝,还要吃早饭。有些孩子在一只手和勺子,一手保护他的蛋宝宝。一个儿童鸡蛋拼接在一起的两张桌子的中间,看上去很安全,我们必须遵循。

  其次,吃早饭

  孩子们兴奋地公园,门,叫: "老师,你看我的宝贝蛋。"我看到一些孩子鸡蛋含有电表箱,以及一些与棉箱,和一些鸡蛋袖上衣网络挂在胸前,一些密封玻璃被放置具有体积小,一些在他的口袋里的手机上,而另一些被放置在一个小篮或背包等.。还有一个孩子的五官蛋宝宝,这对于产生下一个活动提供了基础绘制。

  首先,公园

  为了每一位家长一封信,说明这个活动的目的是锻炼孩子的耐心,责任心和经验的意识去进行艰苦的蛋宝宝和爸爸妈妈。该方法需要家长孩子准备一个生鸡蛋,并与孩子讨论安全幼儿园携带鸡蛋。

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